折纸活动是指利用普通的纸张，经过折、剪、画等活动来完成一定物体造型的一种美术活动。折纸活动取材方便，操作简单，生动形象，易学易做，是儿童感兴趣和爱好的事情。

它既能锻炼儿童的手部肌肉，又能促进儿童大脑的发育；内容丰富，有很强的趣味性，是经千百年来劳动人民不断创造而流传下来的。它体现了劳动人民的勤劳和智慧，具有独特风格和鲜明的个性，而且活动形式符合孩子好奇、好动的心理特征。

一张纸，经过一番巧妙折叠之后，“诞生”出一只小狗、一艘帆船或者一件可爱的小衣服，大家可能都记得儿时曾经追着小河里漂流的纸船、用千纸鹤串成清脆的风铃、还有同伴间的纸青蛙跳跃比赛„„那些美好的童年回忆让人难忘。

折纸是一种造型游戏。

折纸是用纸做材料，把它折叠成各种模型的一种造型游戏。它和绘画都是造型艺术活动。区别在于依靠纸这种物质材料，进行合理加工制作，将材料变形，成为理想的东西，不像绘画那么自由，必须对材料、工具和技术进行体验和了解，才能实现造型。

折纸造型简洁、取材方便，变化多端，随手可做。

折纸源自中国，收藏于大不列颠博物馆的敦煌折纸便是明证。然而，折纸在中国的发展却远远落后于我们的邻邦日本。在大陆，人们视它为“小儿的玩艺”。而在日本，折纸被当作造型艺术和创新活动来研究，那里折纸“玩家”云集，而且多为高级知识分子。这是为什么呢？

折纸有健脑怡情的功效。

一是因为折纸有一个明显的特点“复制易，创新难”，“见易不见难”才使人们视折纸为“儿戏”。日本拥有许多折纸的研究机构，这是因为折纸具有训练手眼协调、促进脑功能的健全与成熟、锻炼双手的精细动作、发展注意力、记忆力、想象力和思维能力等健脑怡情的神奇功效。

教育家苏霍姆林斯基说过：“儿童的智慧在他们的手指尖上。”心理学家也将手指称为“智慧的前哨”。充分说明了手和脑有着千丝万缕的联系，手使脑得到发展，使它更加明智；脑使手得到发展，使它变成创造的聪明的工具，变成思维的工具和镜子，手的动作和思维之间进行着不断的传导。

喜欢折纸的老师都有这样的体会，折纸时，需要全神贯注，集中注意力，这样便能忘却烦恼和压力，让身体得到放松，其最大乐趣和主要意义在于培养创新精神。

折纸不仅是孩子们玩的游戏，也是一项智力活动，是一种非常有益的手工游戏。

建议大家把折纸作为闲暇消遣的一种游戏。

本课程按作品难度分为初、中、高级，完成低一级最高难度作品后，可继续挑战高一级难度。

‍‍

招生对象：

3岁以上儿童，成人亦可。

培训目标:

1.在折纸操作活动中，培养孩子的创造能力、动手能力。

2.注意提醒孩子养成良好的操作习惯，加强对各种折叠方法和剪、画的使用，培养孩子参与折纸活动及用辅助材料表现具体内容的积极性和探索的欲望。

3.加强孩子的自主性学习，多让孩子观察、讨论，发挥他们的创造性和想象力，对孩子的进步要以鼓励的正面态度对待，发现孩子的长处，增强他们的自信心和表现欲。

上课方式：

课程为小班面授（为了保证教学质量一个班15人左右）。

课程内容:

包含折纸基础、折纸技巧讲解和折纸应用作品练习。整个课程由浅入深，循序渐进，让孩子在愉快的折纸制作氛围中打好折纸手工的基础，熟练的掌握各种折纸技巧，最终达到可以独自折出各种喜爱的作品。

培训费用：

268元/期（2天）

报名时间：

即日起至开课的前3天止。

开课时间：

2015年6月27-28日。

报名方式：

淘宝：http://shop115836980.taobao.com/ ... 6%B9%A4%C5%E0%D1%B5

微店：http://wd.koudai.com/?userid=257776418

联系方式：

北京市海淀区西三旗霍营泰华龙旗广场D号楼206室

电话：62716038

手机：13501207977（微信）

Q Q：746734489